Конкурс для школярів

Для нового освітнього проекту потрібні талановиті школярі

Тобі від 6 до 18 років. Ти хочеш розповісти про шкільне життя, проблеми в школі та просто про своїх друзів не тільки у дворі, а і ... всій країні і ... всьому світу

То пиши

Конкурс для дитячих студій та програм

 Конкурс "КРИШТАЛЕВІ ДЖЕРЕЛА-2010”

Оргкомітет Міжнародного дитячого, молодіжного фестивалю аудіовізуальних мистецтв "Кришталеві джерела" оголосив конкурси на визначення кращих творчих робіт 2010 року (лауреатів та дипломантів Фестивалю).

Відповідно до Положення про Фестиваль, до участі в конкурсі запрошувалися "дитячі, молодіжні кіно-, теле-, радіо-, фото-, медіагуртки та студії при освітніх закладах і професійних кіно-, телекомпаніях або студіях-виробниках, учні, студенти, фотомитці, професійні творчі об’єднання для дітей та молоді".

На конкурси Фестивалю "Кришталеві джерела" подавали творчі роботи:

1. Кіно- та телефільми (хронометражем до 30 хвилин, на DVD або касетах VHS), які оцінюватимуться у номінаціях:
● документально-публіцистичний;
● науково-популярний;
● ігровий;
● анімаційний;
● позажанровий (містить елементи різних жанрів);
● кліп.

2. Телепередачі (хронометражем до 30 хвилин на DVD або касетах VHS), які оцінюватимуться у номінаціях:
● інформаційна;
● документально-публіцистична;
● культурно-мистецька;
● науково-просвітницька;
● розважальна;
● музична (кліп).

3. Радіопрограми (хронометражем до 30 хвилин на CD або аудіо касетах), які оцінюватимуться у номінаціях:
● інформаційна;
● документально-публіцистична;
● культурно-мистецька;
● науково-просвітницька;
● розважальна;
● музична.

4. Фотороботи (не більше 4-х від кожного учасника, розміром 30 см х 40 см), які оцінюватимуться у номінаціях:
● портрет;
● пейзаж;
● жанрове фото;
● натюрморт;
● експериментальне фото.

Роботи, подані на конкурси, розглядалися у таких категоріях:

1. Творчість дітей шкільного віку:
а) молодша та середня вікові групи (до 14 років);
б) старша вікова група (від 14 років);

2. Студентська творчість (вік учасників – до 35 років).

3. Твори для дітей і про дітей (вік учасників не обмежується).

Зважаючи на 20-річний ювілей Фестивалю, Оргкомітет встановив для учасників "Кришталевих джерел-2010" відзнаки переможців у спеціальних номінаціях кожного конкурсу (кіно- та телефільми, телепередачі, радіопрограми, фотороботи) – "Спеціальний проект", "Експеримент" або "Вільний пошук" (на вибір учасника). Творчі роботи в цих номінаціях відповідали зальним умовам та вимогам щодо їх оформлення і подавалися на конкурси з відповідною поміткою.

У заявках на участь у конкурсі вказувалися прізвища, імена, по-батькові учасників, дати народження та місця проживання; відомості про творчі колективи, до яких вони належать (назви, керівники, контакти); поштові та електронні адреси і телефони.

Відбірковий етап конкурсів розпочався 15 лютого 2010 року.

До участі в конкурсах допускалися роботи, подані до 15 червня 2010 року за адресою: 01601, м.Київ, вул. Прорізна, 2, Національна рада України з питань телебачення і радіомовлення, відділі зв’язків зі ЗМІ та громадськістю Національної ради (кім. 501-а). До 1 червня 2010 року роботи можна передавати представникам Національної ради в Автономній Республіці Крим, областях України, містах Києві та Севастополі, а також працівникам секретаріатів Національної ради у Києві, Донецьку, Дрогобичі, Запоріжжі, Кам’янці-Подільському, Миколаєві, Полтаві, Рівному та Сімферополі. Працівники цих підрозділів Національної ради надають організаційну та консультативну допомогу учасникам конкурсів.

Підсумковий етап "Кришталевих джерел-2010" буде проведено в Криму на початку вересня 2010 року.

Співзасновниками Міжнародного дитячого, молодіжного фестивалю аудіовізуальних мистецтв "Кришталеві джерела" є Національна рада України з питань телебачення і радіомовлення, Міністерство освіти і науки України, Міністерство України у справах сім’ї, молоді та спорту, Міністерство культури і туризму України, Національна спілка кінематографістів України, Національна спілка фотохудожників України, Асоціація діячів кіноосвіти і медіапедагогіки України.

Довідки можна отримати у відділі зв’язків зі ЗМІ та громадськістю Національної ради за телефоном (38044) 278-75-75 (Е-mail: pressa@nrada.gov.ua).

Положення про Міжнародний дитячий, молодіжний фестиваль аудіовізуальних мистецтв "Кришталеві джерела" дивись ТУТ

ДЖЕРЕЛО: Прес-служба Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення

Дитяча «Флешка» вміє користуватися інформаційними технологіями

Так вирішили на другій конференції «День інформаційних технологій для НУО» (NGO Connection Day) і молодіжна програма для дітей та підлітків «Флешка» Житомирської обласної молодіжної громадської організації «Сучасний формат» стала переможцем в категорії відео/аудіо в конкурсі «Інновації в розвитку НУО: ІT та Інтернет» на краще застосування інформаційних технологій для розвитку організації або вдосконалення робочих процесів.

Дводенний освітній захід, який пройшов 25 і 26 січня, було організовано неприбутковою організацією PH International та компанією «Майкрософт Україна». Мета конференції – розповісти широкій аудиторії про технологічні можливості, які допоможуть неурядовим організаціям ефективніше досягати їхніх цілей.

 

Карантин повернув навчальне телебачення.Досвід різних регіонів.

#schools_ua

Ну ось... все нове гарно забуте старе... ) Якщо учні не мають доступу до Інету... іх почали вчити по ТВ...

Читайте... додавайте свої регіони... )

Нове в шкільній освіті #schools_ua

Донецьк:
AAA
Епідемія грипу змусила донецьких вчителів екстрено перекваліфіковуватися в теле- і радіо-ведучих. На час карантину шкільні уроки транслюватимуть з блакитних екранів і в радіоефірі. Передачі розраховані на одинадцятикласників. Аби випускники не втратили дорогоцінний час перед таким важливим випробуванням як ЗНО, провідні педагоги області начитуватимуть їм лекції. Наприкінці кожного телеуроку учні отримають домашнє завдання з пройденої теми.
«Перевіряти виконану роботу у школярів будуть вже їх вчителі після того, як навчання оновиться. На це відводиться тиждень, - розповів ректор Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Олексій Чернишов. Крім того, якщо після телеуроку у дітвори виникнуть питання - кожен учень зможе проконсультуватися безпосередньо з вчителем, який вів передачу (контакти педагога дадуть рядком, що біжить), - повідомляє «Комсомольська правда». До речі, ефірний час педагогам надали безкоштовно. Передачі по ТБ йдуть в записі (випуски на 2 тижні вперед зняли всього за 8 годин), на радіо - в прямому ефірі. Не дадуть байдикувати й учням інших класів. Завдання для них школи виставляють на власних сайтах або офіційних порталах місцевих управлінь освіти. Там же, куди технічний прогрес ще не дійшов, вчителі займатимуться диктуванням завдань по телефону. Третій варіант - передавати завдання учням з рук в руки. «Але у будь-якому випадку, без діла ніхто не залишиться», - завіряють донецькі педагоги.

Розклад тут...

"27 канал" http://ngo.donetsk.ua/donsociety/11248

Сумська область, Шостка:

В Шостке организовано дистанционное обучение школьников по телевидению
В городе Шостка Сумской области местная власть организовала дистанционную учебу учеников общеобразовательных учебных заведений на период вынужденных каникул.
Об этом УНИАН сообщили в Сумской областной государственной администрации.
В частности, чтобы уменьшить отставание школьников от программы, городская власть решила транслировать телеуроки в эфире муниципальной ТРК «Акцент». Первые пять из них появились в эфире уже сегодня. Начало трансляций - в 12.00 с повтором в 19.00 и на следующий день - в 07.20.
Телеуроки планируется проводить по физике, химии, биологии, истории и другим предметам. Дистанционным обучением будут охвачены ученики разных классов, в том числе и младших. На телеуроках, каждый из которых будет продолжаться 10-20 минут, детям будут задавать домашние задания.
Позвонив по специальному телефону, ученики смогут передать свои вопросы преподавателю. Суббота и в воскресенье в «телешколе» – выходные.

Как выяснили корреспонденты «ВВ», продолжительность телеуроков в два раза короче обычных — всего двадцать минут. В конце каждого занятия ученики получают домашние задания. Если во время урока ребенок чего-то не понял, он может позвонить по специальному телефону и задать вопрос учителю. Вот только контролировать «посещаемость» такой школы преподаватели не могут. Остается надеяться на помощь родителей и сознательность учеников.— Я и в школе учителей почти не слушаю, — говорит ученик 10 класса Алексей. — А по телевизору тем более не буду. Кому это надо? Единственный плюс таких занятий в том, что я могу, глядя на учителя, высказать вслух все, что я думаю о нем и его предмете.— Инициатива хорошая, правильная, — считает мама девятиклассника Татьяна Яремчук. — Своему ребенку дала установку: каждый день смотреть уроки по телевизору, чтобы не оказаться в числе отстающих. Вечером после работы я обязательно проверяю домашнее задание. Следить за тем, как обучается мой сын, — теперь полностью моя обязанность.Телеуроки транслируются и в Черкассах. Но ученикам черкасской школы №13 телевизор не нужен. Они ходят на занятия… в Интернет. На сайте школы дети просматривают урок и получают домашнее задание. Выполнив, отправляют своему учителю по электронной почте. Те, у кого нет Интернета, должны созвониться с одноклассниками и узнать задание у них. Увильнуть не получается — у каждого школьника есть электронный дневник, в который учителя выставляют оценки, а после карантина учеников ждет серьезное тестирование.Похожим путем пошли многие школы Киевской и Харьковской областей, выставив на своих сайтах задания для школьников и предоставив им разбираться с новым материалом самостоятельно.

Антонина ШАРАПОВА